《少年汁水四溅捣出白沫H》剧情简介
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《少年汁水四溅捣出白沫H》相关评论
偏偏一滴水
想当老师。就算不能当老师也要努力像这样去做一个好妈妈，爱你的孩子，理解她，肯定她，倾听她，相信她，或许不能帮助她顺利渡过人生的每一关，每一个黑暗，因为我毕竟不是万能的，但是希望至少能给她最温暖的，少年汁水四溅捣出白沫H能够回家的地方。
不努力且暴躁猫
“方舟”之为方舟，正是由于外面已然“汪洋一片”，就像电影结尾所呈现的那样一幅颇具透纳风格的窗外景象：被印象主义化的汹涌波涛恰恰寓意着历史如这般被勾勒。依靠摄影机的不懈导引，索科洛夫力图呈现”历史”的多重面貌。首先，少年汁水四溅捣出白沫H是在同一空间里的不同时间的相互折叠，所谓同一的空间正是作为方舟的俄罗斯，不同片段的历史扮演着轮番登台、轮番离场的各路角色。更为关键的是，时空之间的这一非对称性最终指向了历史之为历史的普遍状况：一批人取代另一批人。潮落之后总是新的浪奔，作为能指的历史主体不断遭受他者的替换。因而，按照这一思路，历史的基本逻辑就是隐喻的逻辑，后者的运作方式就是遮盖与取代。最终，一代人的舞会迎来了必然的终结，散场的人流犹如瀑布，泻往记忆的洪荒。从电影史的视角来看，这又何尝不是对于敖德萨阶梯的“强力重写”？
